怎样对付教职员的诡计|恽代英

怎样对付教职员的诡计

　　（一九二五年十二月六日）

　　本刊九十七期“军阀教职员联合的压迫”，所述正与我校教职员反动情形大略相似，我校一二班同学互相仇视，即由赛球发生，而教职员从中挑拨鼓励之，我因看破此种阴谋，常告知同学，谋组织全校学生会以为抵制，教职员趁学生会未成立，在同学中说我是少年黄梅学会和国民党的人，是受人利用到校中来闹事的，同学因此态度一变，学生会亦岌岌乎殆哉了。我看势头不好，便一方同教职员妥协，一方尽量向同学解释学生会的意义与必要，教职员又利用我们的妥协，大宣传什么“奋斗”“打倒”都是恶劣青年糊[胡]闹的口号，青年不要加入少年黄梅学会和国民党，并且要反对他们。我这时和少数进步同学反抗他们，他们便以记过等威吓我们，然而这样仍未能使多数同学认识我们是为他们的利益而奋斗的。我们究应怎样办呢？

　　得君（黄梅）

　　用赛球离间学生感情，竟是教职员常用伎俩，这很值得学生注意。至于他们利用地位时机作反对我们的宣传，这自然更是普通不足为怪的事了。好在他们在学生中的信用总是有限的，只要我们努力，明瞭的同学总会不相信他们而相信我们。我以为你的运动组织学生会，反抗他们的阴谋与反宣传，都是不错的；你若以后更能注意在学校中多吸收明白分子加入少年黄梅学会或国民党，或与同学组织一个别的团体，而且能使这些分子活动起来，每个人都负责将你们的一切决定到同学中去宣传，你们有些决定的事，最好不要你们几个人决定了便由你们几个人去做，你们可以在本班或全校同学前提议，同大家去做，这样，多数同学自然容易认识而表同情于你们了。

　　载《中国青年》第一〇四期

　　署名：英

　　(1)本文是恽代英与读者得君的通信。

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