闂傚倸鍊搁崐椋庢濮橆兗缂氱憸宥堢亱閻庡厜鍋撻柛鏇ㄥ亞閿涙盯姊虹捄銊ユ珢闁瑰嚖鎷�
闂傚倸鍊搁崐椋庣矆娓氣偓楠炲鏁撻悩鍐蹭画闂佹寧绻傞ˇ顖滃瑜版帗鐓涢柛銉e劚閻忊晠鎮峰▎娆戠暤闁哄苯绉烽¨渚€鏌涢幘璺烘灈鐎殿喖顭烽弫鎾绘偐閼碱剨绱叉繝娈垮枟閿曗晠宕㈡禒瀣畺婵炲棗娴氬〒濠氭煏閸繃顥滈梺鍙夌矒閺岀喖宕欓妶鍡楊伓闂傚倸鍊搁崐鐑芥嚄閸撲礁鍨濇い鏍ㄧ矊閸ㄦ繈鏌熼悙顒傛菇闁逞屽墮閸婂潡寮崘顔肩<婵ê鍟块悡妯讳繆閻愵亜鈧牜鏁幒鏂哄亾濮樼厧澧摶鐐存叏濡炶浜鹃梺鍝勬湰閻╊垱淇婇悜钘夌婵犻潧锕ら顓熺節绾版ɑ顫夐柟鍑ゆ嫹闂傚倸鍊搁崐椋庣矆娓氣偓楠炲鏁撻悩鍐叉疄闂佸憡鎸嗛崨顖滃帬闂備礁婀遍搹搴ㄥ闯椤曗偓瀵偅绻濋崟銊ヤ壕妤犵偛鐏濋崝姘亜閿旇鐏犻摶鐐存叏濡炶浜鹃梺鍝勬湰閻╊垱淇婇悜绛嬫晩闁绘挸瀵掑ḿ浠嬫⒒娴h棄顥嶆い鏇熺矒楠炲繘鏁撻敓锟�濠电姷鏁告慨鐢割敊閺嶎厼绐楅柡宥庡幑閸嬫垿鏌i姀銏℃毄濞戞挸绉归弻鐔兼倻濡儵鎷归悗瑙勬礀瀵墎鎹㈠☉銏犲耿婵☆垰鎼〖缂傚倷娴囨ご绋课涢崘顔艰摕闁炽儲鍓氶崥瀣箹缁厜鍋撳畷鍥跺敼闂傚倷绶氶埀顒傚仜閼活垱鏅舵ィ鍐╃厵闁告垯鍊栫€氾拷闂傚倸鍊搁崐椋庣矆娓氣偓楠炲鏁撻悩鍐蹭画闂侀潧臎閸屾粌澧炬繝鐢靛仜濡瑩骞愭繝姘?闁瑰墽绮悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞█閺屾稓浠︾拠鎻掝潎闂佸搫鏈惄顖炲春閸曨垰绀冮柣鎰靛墰閺嗐儵姊绘担钘壭撻柛鈺侊躬楠炲繘鏁撻敓锟�闂傚倸鍊搁崐宄懊归崶顒婄稏濠㈣泛艅缂傛碍绻涢崱妯虹仸鐎规洘鐓¢弻鐔衡偓娑欋缚鐠愨晜绻涘顔荤盎缂佺姷鎳撻湁闁挎繂鎳忛幉鍛娿亜閹惧瓨銇濇俊顐㈡嚇椤㈡洟濮€閳ユ剚妲遍梻浣烘嚀閹诧繝骞冮崒鐐叉槬婵炴垯鍨洪弲鎼佹煥閻曞倹瀚�缂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閻戣姤鍊块柨鏇炲€堕埀顒€鍟村畷鍗烆渻閵忥紕鈯曠紒妤冨枛閸┾偓妞ゆ帒瀚ㄩ埀顑跨閳诲酣骞樺畷鍥р偓鐐差渻閵堝棗鍧婇柛瀣尵缁辨帡鎮▎蹇斿闁绘挻娲熼幃姗€鎮欓棃娑楀闂佹眹鍔嶉崹鍦閹烘挸绶炴繛鎴炵懃椤忥拷闂傚倸鍊搁崐椋庣矆娓氣偓楠炲鏁撻悩鑼槱閻熸粎澧楃敮鎺楀垂閸岀偞鐓熼柕蹇婃嚉閸︻厾涓嶅ù鐓庣摠閸婄敻鏌ㄥ┑鍡涱€楀ù婊呭仱閺屽秹鎮烽幍顔э綁鏌曢崶褍顏€殿噮鍓熼獮鎰償閳ュ弶妯婇梻鍌欒兌缁垶骞栭锕€绠柨鐕傛嫹
婵犵數濮烽弫鍛婃叏娴兼潙鍨傚┑鍌溓归弰銉╂煛瀹ュ骸骞楅柛瀣儔閺岋繝宕堕埡鈧槐鎶芥煟閻旂ǹ鐝楅柡鍐ㄧ墕瀹告繃銇勯幘璺烘珡婵☆偆鍠栧缁樻媴鐟欏嫬浠╅梺绋垮缁孩绂掗敃鍌涘癄濠㈠厜鏅幏锟�闂傚倸鍊搁崐宄懊归崶顒夋晪闁哄稁鍘肩粈鍫熺箾閸℃ɑ灏ㄩ柍褜鍓ㄧ粻鎴︽偩閿熺姴绠ラ柧蹇e亞娴滄瑩姊绘担鐟邦嚋婵炲弶鐗犲畷鎰亹閹烘挸鈧潡鎮归崶褎鈻曢柣鏂挎閺屻倝骞栨担瑙勯敪婵犳鍠栭悧鎾诲蓟閵堝洦瀚氱憸搴b偓姘炬嫹闂傚倸鍊峰ù鍥х暦閸偅鍙忛柡澶嬪殮濞差亝鏅濋柛灞厩氶崑鎾诲礃椤旂厧鑰垮┑鐐村灦閿氶柛銈嗗灴濮婃椽宕ㄦ繝鍌毿曟繛瀛樼矋缁诲嫰鍩€椤掍胶顣茬€光偓閹间礁钃熸繛鎴欏灩閸楁娊鏌曟繛鍨姕闁绘繍鍣e娲传閵夈儲鐝㈤梺鐟板殩閹凤拷闂傚倸鍊搁崐椋庣矆娓氣偓楠炲鏁撻悩鍐蹭画闂佹寧绻傞ˇ顖滃瑜版帗鐓涢柛銉e劚閻忊晠鎮峰▎娆戠暤闁哄苯绉烽¨渚€鏌涢幘璺烘灈妤犵偛鍟灒閻犳亽鍔庨弶鎼佹⒑鐟欏嫬鍔ゅ褍閰i、娆撳箣濠垫劖瀵岄梺闈涚墕濡瑧绮氶崸妤佺厵闁告垯鍊栫€氾拷闂傚倸鍊峰ù鍥х暦閸偅鍙忛柡澶嬪殮濞差亝鏅濋柛灞厩氶崑鎾诲礃閳轰胶绐為梺褰掑亰閸樺ジ宕滈妸銉㈡斀闁绘ḿ绮☉褎淇婇顐㈠箹瀹€锝呮健楠炲秹顢欓悷棰佸闂佺ǹ绻愰ˇ顖涚妤e啯鈷戦柛娑橈工婵箑霉濠婂嫷娈滅€规洘鍨块弫鎾绘晸閿燂拷闂傚倸鍊搁崐鐑芥嚄閼哥數浠氱紓鍌欒兌缁垶宕濆▎鎾崇畺鐟滄垹绮诲☉姗嗘僵闁稿繐鍚嬬欢顓㈡⒒閸屾艾鈧兘鎳楅懜鐢典粴缂傚倷鑳剁划顖炲礉濞嗘挾宓佹俊銈傚亾妤楊亙鍗冲畷濂告偄瀹勬澘顥掗梻鍌欐祰濞夋洟宕抽敃鍌氱闁跨噦鎷�闂傚倸鍊峰ù鍥х暦閸偅鍙忛柡澶嬪殮濞差亜惟闁挎柨褰炵划鎾⒒閸屾瑨鍏岄柛搴f暬瀹曟粌鈹戠€n偄浠梺鍐叉惈閹冲海绮诲鑸电厱鐎光偓閳ь剟宕戝☉姘变笉婵ǹ椴搁崰鎰節婵犲倻澧曢柣銈庡櫍閺屽秷顧傞柟鍑ゆ嫹闂傚倸鍊搁崐鐑芥倿閿曞倸绠栭柛顐f礀绾惧潡鏌ょ喊鍗炲闁活厽鐟╅弻鐔衡偓鐢登归瀷婵犳鍠楁繛濠傤潖濞差亶鏁嗛柍褜鍓涚划鏃傗偓闈涙憸娑撳秹鏌i姀鐘冲暈闁绘挻鐟╁娲敇閵娧呮殸闂佽绻楁ご鍝ユ崲濞戞碍瀚氱憸搴b偓姘炬嫹
梦远书城 > 恽代英 > 恽代英文集③ | 上页 下页
致胡适


  (一九一九年八月二十一日)

  适之先生:

  湖北已往的学潮,先生想都看见过了。我虽因此多少受官厅的猜疑,现在似乎风波亦都过去了。现在中学同学,在外活动的人还不少,这信纸便是一个同学刷好寄来的。我不是信他们有力量为社会做事,亦不信我自己有力量,但彼此总是勉励的向前做,因为做事便是学习做事的法子。我们彼此勉励的三件事是“互助”、“活动”、“实事求是”。———现在同学渐渐信从了,同志渐渐多了。我相信善人应该做事。这是救中国,亦是救世界的惟一方法。

  善人不能做事,或不肯做事,天下的事,便都让不善人做了。善人要做事,要先有能力,先养势力。自然善势力不能用不正当的法养,但是并不肯用正当方法养善势力便错了。我同学生界很接近,很知道他们的实情。就武汉及全国学生联合会说,学生的势力不配说是善势力。他们的根性同缺点,正同一般武人政客不相上下。这其中有两种原因:(一)有能力的人没有品格,(二)有品格的人不完全有能力。我知道先生是很热心看他们的活动的,但是他们这样的活动,断乎靠不住。我所以觉得这种活动,只可以教我们觉得有品格的人要养能力要紧。亦觉得这等活动,是磨练有品格人的能力的机会。我所说的能力,如下表所列,我觉得都是有志少年所急于要修养的:

  7

  上表不知先生看得怎样?我意想以后同学的训练,便以这为标准。这教他做有用的人,不是做圣贤。

  我很信先生的品格同识见,有件不揣冒昧的事奉托先生。我是办中学校的一个人,自信是为人类在这里做事。我可以说我们校长是个政客,或者这名词下得太重一点亦未可知。但是他很信任我,所以教育方面,我在中学有全权做事——用人施教,一切他都不干预。我很盼望得许多很有改进思想同能力的好教员,因为这是同学乃至社会所要求的,但是很不容易得。(一)则武汉学风颓败,有改进思想的人少,又兼有能力称得上那思想的人更少。(二)我因被校务束缚了,交际亦不多。(三)我们学校是私立,经费少的,每星期任课一小时,只抵得薪水每月三串六百文。虽然我总有个盼望,便是把这学校做我们安心吃苦想在教育界尽职的人的试验机关。我所以想先生能替我找这等人,介绍于我,以备采用。

  我所要的人:(一)是有品格的,(二)是热心在教育界的,(三)是对于中学一二种学科有可靠研究的,(四)是多少有改进思想的,(五)是语言为武汉学生容易懂的。这五种资格,总须能有。我亦明知薪水既少,求人不能太苛;然而为同学前途想,有不能不苛的苦衷,先生必能懂得。

  薪水如前说的例,一年只十月的薪水。

  先生若见有合式的人———我盼望最好是有思想的毕业学生,因为他们每每品格还比入世已久的人好,而且我们应该救他免受职业界的压迫,免得变成了坏人。可以不管我需要不需要,介绍于我,把他的好处及缺点都告诉我。他所盼望得的位置同薪金最少额,亦告诉我。能教他写一篇对于那愿教授的学科关于教授的意见,那便更好了。

  我可以不需要新教员。先生亦可以没人介绍与我。但我总盼望从先生得可靠的人。盼望先生介绍与我的人,亦必有人慕先生名位,不把真品格把[给]先生看,不可不防;必是曾经先生详细考察是可以造福于这里同学的。正当的职业介绍,是达到职业神圣的要紧一步。教育界的职业介绍,尤其要大有思想品格的人担任着。我现在盼望先生常念先生眼前的少年,有许多人恳切盼望得一个合当的职业。亦念我同我的同学,恳切盼望得几个合当的教员。先生能够拨几分功夫,注意这一件事么?

  我现在所盼望的,要得一个英文教员,一个博物教员。英文教员是要能从字母教起,每星期六小时,教了两年便能教学生读英文本理化西洋史等书的。要任课二十小时,月薪七十二串。我们的英文,以读科学书为最大的目的,所以两年便盼望有这程度。但又不主张教学生重看英文过分,所以只每星期六小时。我相信只如此从容教两年,不怕没这程度。先生心目中有人可介绍与我担任这事的么?博物教员要能研究,能实验,能教功课有关于人生的。任课十三小时,月薪四十六串八百。亦盼望先生能注意为我介绍一个人的。这两门以外,若有能教伦理及西洋史,以及其他学科的,都盼望酌量告诉我些人。

  这种麻烦的要求,不合情理极了。但是我信先生或未必不肯为我们尽这一点力。因为这一点力,究竟是社会上承受实益的。

  湖北的学校,又被省署令,展于十月一号开学。

  后学 恽代英上

  (1)这是恽代英1919年8月21日致胡适先生的一封信。原信未注明时间。恽代英在1919年8月21日日记中写道:“写致适之先生信”。在22的日记中又写道:“昨致适之先生信,皆我联络善势力。”据此,结合信中所写的内容,编者认为该信写于1919年8月21日。原件存中国社会科学院近代史所胡适档案中,卷宗号1479,分号2,页数8。


梦远书城(my285.pro)
上一页 回目录 回首页 下一页