致胡适|恽代英_梦远书城

致胡适

　　（一九一九年八月二十一日）

　　适之先生：

　　湖北已往的学潮，先生想都看见过了。我虽因此多少受官厅的猜疑，现在似乎风波亦都过去了。现在中学同学，在外活动的人还不少，这信纸便是一个同学刷好寄来的。我不是信他们有力量为社会做事，亦不信我自己有力量，但彼此总是勉励的向前做，因为做事便是学习做事的法子。我们彼此勉励的三件事是“互助”、“活动”、“实事求是”。———现在同学渐渐信从了，同志渐渐多了。我相信善人应该做事。这是救中国，亦是救世界的惟一方法。

　　善人不能做事，或不肯做事，天下的事，便都让不善人做了。善人要做事，要先有能力，先养势力。自然善势力不能用不正当的法养，但是并不肯用正当方法养善势力便错了。我同学生界很接近，很知道他们的实情。就武汉及全国学生联合会说，学生的势力不配说是善势力。他们的根性同缺点，正同一般武人政客不相上下。这其中有两种原因：（一）有能力的人没有品格，（二）有品格的人不完全有能力。我知道先生是很热心看他们的活动的，但是他们这样的活动，断乎靠不住。我所以觉得这种活动，只可以教我们觉得有品格的人要养能力要紧。亦觉得这等活动，是磨练有品格人的能力的机会。我所说的能力，如下表所列，我觉得都是有志少年所急于要修养的：

　　

　　上表不知先生看得怎样？我意想以后同学的训练，便以这为标准。这教他做有用的人，不是做圣贤。

　　我很信先生的品格同识见，有件不揣冒昧的事奉托先生。我是办中学校的一个人，自信是为人类在这里做事。我可以说我们校长是个政客，或者这名词下得太重一点亦未可知。但是他很信任我，所以教育方面，我在中学有全权做事——用人施教，一切他都不干预。我很盼望得许多很有改进思想同能力的好教员，因为这是同学乃至社会所要求的，但是很不容易得。（一）则武汉学风颓败，有改进思想的人少，又兼有能力称得上那思想的人更少。（二）我因被校务束缚了，交际亦不多。（三）我们学校是私立，经费少的，每星期任课一小时，只抵得薪水每月三串六百文。虽然我总有个盼望，便是把这学校做我们安心吃苦想在教育界尽职的人的试验机关。我所以想先生能替我找这等人，介绍于我，以备采用。

　　我所要的人：（一）是有品格的，（二）是热心在教育界的，（三）是对于中学一二种学科有可靠研究的，（四）是多少有改进思想的，（五）是语言为武汉学生容易懂的。这五种资格，总须能有。我亦明知薪水既少，求人不能太苛；然而为同学前途想，有不能不苛的苦衷，先生必能懂得。

　　薪水如前说的例，一年只十月的薪水。

　　先生若见有合式的人———我盼望最好是有思想的毕业学生，因为他们每每品格还比入世已久的人好，而且我们应该救他免受职业界的压迫，免得变成了坏人。可以不管我需要不需要，介绍于我，把他的好处及缺点都告诉我。他所盼望得的位置同薪金最少额，亦告诉我。能教他写一篇对于那愿教授的学科关于教授的意见，那便更好了。

　　我可以不需要新教员。先生亦可以没人介绍与我。但我总盼望从先生得可靠的人。盼望先生介绍与我的人，亦必有人慕先生名位，不把真品格把[给]先生看，不可不防；必是曾经先生详细考察是可以造福于这里同学的。正当的职业介绍，是达到职业神圣的要紧一步。教育界的职业介绍，尤其要大有思想品格的人担任着。我现在盼望先生常念先生眼前的少年，有许多人恳切盼望得一个合当的职业。亦念我同我的同学，恳切盼望得几个合当的教员。先生能够拨几分功夫，注意这一件事么？

　　我现在所盼望的，要得一个英文教员，一个博物教员。英文教员是要能从字母教起，每星期六小时，教了两年便能教学生读英文本理化西洋史等书的。要任课二十小时，月薪七十二串。我们的英文，以读科学书为最大的目的，所以两年便盼望有这程度。但又不主张教学生重看英文过分，所以只每星期六小时。我相信只如此从容教两年，不怕没这程度。先生心目中有人可介绍与我担任这事的么？博物教员要能研究，能实验，能教功课有关于人生的。任课十三小时，月薪四十六串八百。亦盼望先生能注意为我介绍一个人的。这两门以外，若有能教伦理及西洋史，以及其他学科的，都盼望酌量告诉我些人。

　　这种麻烦的要求，不合情理极了。但是我信先生或未必不肯为我们尽这一点力。因为这一点力，究竟是社会上承受实益的。

　　湖北的学校，又被省署令，展于十月一号开学。

　　后学　恽代英上

　　(1)这是恽代英1919年8月21日致胡适先生的一封信。原信未注明时间。恽代英在1919年8月21日日记中写道：“写致适之先生信”。在22的日记中又写道：“昨致适之先生信，皆我联络善势力。”据此，结合信中所写的内容，编者认为该信写于1919年8月21日。原件存中国社会科学院近代史所胡适档案中，卷宗号1479，分号2，页数8。

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