写文章的关|谢觉哉

写文章的关

　　人与人之间，用语言打交道，用文字打交道。

　　国家工作人员，工作的牵涉面广，主要的是用文字打交道；文字写得好或不好，交代情况、政策与办法清楚不清楚，常常关系到某项工作的成败。

　　“不用一番苦功要做到文章清通、书写自由，是不可能的。”①不用一番苦功，要做到起草文件扼要、正确、明了、解决问题，同样也是不可能的。

　　了解情况，掌握政策，是写文件的先决条件，没有它就不能写，写了也没有用。这个我不准备在这里谈。我只谈情况已了解了，政策已掌握了，如何经过文字来表达，并表达得恰当。这里有个“拦路虎”（写不好），不少同志被“虎”怔住了，冲不过去，即是说文章没写好，不能把所了解的情况，经过文字而更加明了；所掌握的政策，经过文字而为更多的人所掌握。

　　如何才能写好？我以为要通过下列的“关”：

　　读的关任何工作都有“先进经验”，写文章也是一样。党和政府有很多写得很好的指示、决议、命令、论文，特别是毛主席的文章：深刻、浅显、扼要，任何方面都说到了，都用得着。经过若干时间翻出来读，仍是活生生的。这些文章，我们都读过，但不一定读进去了。你试选择几篇，花点时间来读，先把意义弄通，然后再看他为甚要用这样段落和字句来写？把它删去几句或增加几句或改几句，甚至增、删、改一二个字，看是否好一些或坏一些？大概一定是坏一些吧，这就会发现我自己的程度尚差一级以至若干级。发现了，就是进步。算进了关。说中央的文件学不到，那是不打算“抢关”，只在若干里路外望望；把中央文件读了若干遍，却未深入钻研，那是站在关头看风景，终于不能闻进关去。

　　写的关讲起来明明白白，做起来糊里糊涂，做一次又做一次，也许就不那样糊涂了。写文章也是一样。只讲不写，将终于不会写，而我们的工作又需要写。那末，写吧！初写，一定写不好，不要怕丢丑，再来吧！工夫总是一步步进的，不可能一下跳得很远。做负责工作的同志，怕写不好，部下笑他，因而就不写。这是自弃，是偷懒，必然要贻误他的工作。要知道正因为负责，更须学会写。写的时候，除内容需要参考的东西外，读过的好的文件须丢开，只想你要写的事件如何写得深入、恰当、动人，由自己来创造字句，不要去模仿。因为要写的对象：各有其特殊的内容，各有其时间空间条件的限制，他是不听我所模仿的意旨的。模仿得不好，常成为“四不象”。

　　写的关，很长，比关云长过的五关还多，但必须过，过一关有一关的好处，即是说写得一次比一次好，以前吃过力的，以后就不那样吃力了。

　　改的关写文章的人喜欢人家说好，不喜欢人家说坏，人家也就逢迎着说好。其实，说好，对写的人无帮助；说坏——指出哪点不够，哪点错了，对写的人有帮助，他可依照人家所提的意见，考虑修改。文章需要改，重要的文章要多次改，改一次要好一次。改的动机：有由于写的人写后再看再想，发现不完满或错误时就改；有由于人家提意见或开会讨论，你一句，我一句，指出文章的瑕疵，启发写的人的思想而加以改的。

　　改，比写常还要费时间、费力。但费的时与力是值得的，不经过这，写的能力不会提高。从前所谓“一挥而就，文不加点”，那是帮闲文人的事，而不是指我们今天的对人民负责对工作负责的文章。

　　看的关这里是指这类事或这件事，已办过和发过文件，收到了成绩或发生了缺点与偏差，以后来办这类事或这件事时，应和以前的文件联系着，不要常是“从新做起”。那就需要经常看看。凡写得好或较好的文件总是反映了成功的经验和指出了以后的方针。以后则是证明当时指示的正确和有哪些不足。这就叫积累经验，叫不割断历史，叫一步步地前进。如果写过了，向档案室一塞，案头不留底，心里不记数，要使写的能力不断提高，是难以想象的。

　　1954年

　　① 陈毅：《和青年团同志们谈学习和工作》，一九五三年十一月二十四日华东《青年报》。

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