陈老夫子(5)_鲁彦

陈老夫子(5)

　　“我提议讲一个故事。”另一个学生说。

　　“赞成，赞成。”大家和着。

　　陈老夫子轻轻的拍着桌子：

　　“不许做声，听我讲，自然会有故事的！”

　　“好，好，好！”大家回答着，接着静默了，仰着头望着。

　　陈老夫子瞪了他们一眼，开始讲了：

　　“静静听着，我先讲一个故事：一个孩子爱听故事……”

　　“老先生又要骂人了！”

　　“听我讲下去：于是这个孩子一天到晚缠着他父亲，要他讲故事……”

　　“还不是！你又要骂我们了！”

　　“静静的听我讲：他父亲说，‘我有正经事要做，没有这许多时间讲故事给你听。’于是这孩子就拍的一个耳光打在他父亲的脸上，骂一声‘老头儿’！”

　　“哈，哈，哈……”满堂哄笑了起来。

　　“然而他父亲说这不是不孝，因为这孩子还只有三岁……”

　　“哈，哈，哈……”大家笑得前仰后倒起来了。

　　陈老夫子这样讲着，忽然记起了自己的儿子。他睁大着眼睛，往第三排望了去。

　　他现在真的微笑了：他看见志仁的面孔很红。

　　“好好的……老吴撒谎！”他想。

　　他愉快的继续说了下去：

　　“静下，静下，再听我讲。……这就是所谓开宗明义第一章：仲尼居，曾子侍。仲尼者，孔子字也，曾子的先生；居者，闲居也。曾子者，孔子弟子也；侍者，侍坐也。正好像你们坐在这里似的……”

　　“哈，哈，哈……我们做起曾子来了，老先生真会戴高帽子……”

　　“子曰：先生有至德要道，以顺天下，民用和睦，上下无怨，汝知之乎？……”

　　“再讲一个故事吧，老先生，讲书实在太枯燥了。”

　　“听我讲：子者，谓师也，指孔子。孔子说，古代圣明之帝王都有至美之德，重要之道，能顺天下人心，因此上下人心和睦无怨，你晓得吗？……”

　　陈老夫子抬起头来，望望大家，许多人已经懒洋洋的把头支在手腕上，渐渐闭上眼睛。

　　“醒来，醒来！听我讲孝经！这是经书之一，人人必读的！”

　　大家仿佛没有听见。

　　他拍了一下桌子。大家才微微的睁开一点眼睛来，下课铃却忽然响了。

　　学生们哄着奔出了课堂。

　　“真没办法，这些大孩子……”

　　陈老夫子叹息着，苦笑了一下，回到教员休息室。这里坐着许多教员，他一一点着头，把点名册和粉笔盒放下，便挟着一本课本，一直到校长办公室去。

　　第二堂，他没有课。他现在要办理一些文读了。李校长没有来，他先一件一件的看过，拟好，放在校长桌子上，用东西压住了，才退到自己的寝室里去。

　　他现在心安了。他看见志仁的面色是红的。微笑的望了一会桌上的照片，他躺倒床上想休息。他觉得非常的疲乏，腰和背和腿一阵一阵的在酸痛。他合上了眼。

　　但下课铃又立刻响了。第三堂是初二的国文，第四堂是初三的历史。

　　他匆忙的拿着教本又往课堂里跑了去。

　　初二的学生和初三的一样不容易对付，闹这样闹那样，只想早些下堂。初三的历史，只爱听打仗和恋爱。他接着站了两个钟头，感不到一点兴趣，只是带着沉重的疲乏回来。

　　但有一点使他愉快的，是他又见到了志仁。他的颜色依然是红的，听讲很用心，和别的学生完全不一样。而且他还按时交了历史笔记簿来。

　　“有这样一个儿子，也就够满足了……”他想。

　　于是他中饭多吃了半碗。

　　随后他又和疲乏与苦痛挣扎着，在上第五堂初三乙组的历史以前，赶完了剩余的第八本卷子。

　　第六堂略略得到了一点休息。他在校长办公室里静静的靠着椅背坐了半小时，只做了半小时工作。

　　但接着綦重的工作又来了。全校的学生分做了两队，一队在外操场受军训，一队在内操场作课外运动，一小时后，两队互换了操场，下了军训的再作一小时课外运动，作过课外运动的再受一小时军训。这两小时内，课堂，图书馆，阅报舍，游艺室，自习室，和寝室的门全给锁上了，学生们不出席是不行的。同时两个值周的教员捧着点名册在进场和散场时点着名。

　　陈老夫子先在外操场。他点完了名，不愿意呆站着，也跟在队伍后面立正，稍息，踏步走。

　　“人是磨练出来的。”他想，“越苦越有精神，越舒服越萎靡。”

　　当实行军事训练的消息最先传到他耳鼓的时候，他很为他儿子担心，他觉得他儿子年纪太小了，发育还没完全，一定吃不起过分的苦，因此他老是觉得他瘦了，他的脸色苍白了。但今天上午，他经过了两次仔细的观察，志仁的脸色却是红红的，比平常红得多了。

　　“足见得他身体很好。”他想，完全宽了心。

　　这一小时内的军训，他仍然几次把眼光投到志仁的脸上去，依然是很红。

　　早晨受军训的时候，他看见志仁懒洋洋的，走过去按下了他的背，经过吴教员一说，心里起了不安，觉得自己也的确逼得他太紧了。但现在，他相信是应该把他逼得紧一点，可以使他身体更加好起来。他知道志仁平日是不爱运动，只专心在功课方面的。

　　“身体发育得迟，也许就是这个原因了。”他想。

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