威廉·麦斯特的学习年代(5)_歌德

五

　　第五章

　　同上

　　威廉继续说：“孩子们在布置美好和收拾整齐的屋子里，有种和大小老鼠差不多相同的感觉：他们注意一切缝隙和洞眼，看哪儿有被禁吃的甜食，他侃：偷偷地怀着欲罢不能的恐惧心情享受这种情景，这也成了孩子们大部分的幸福。“我在兄弟姐妹当中特别留心钥匙插在什么地方。我心里对关闭的房门怀着敬畏，我得几周几月地打从门前走过，只有在母亲敞开圣地取点什么东西的时候，我才朝里面偷偷看上一眼。我的敬畏心越大，我就越是迅速利用女管家有时疏忽的机会。

　　“人们不难看出，在所有房门当中，食物储藏室的房门是我集中注意的目标。生活当中很少充满预感的快乐比得上我如下的感觉：母亲有时叫我进去帮她提出一些东西，我就顺手牵羊捞几个晒干的李子，或是出于母亲的仁慈，或是凭我的手段机灵。那些层层叠叠堆集起来的珍品，用它丰富的内容唤醒我的想象力，还有那些混和着好些香料而散发出来的奇妙气味，也引起我的垂涎，每逢我走近它们，我就毫不迟疑地至少在敞开的氛围旁边闻闻香味。

　　有个星期天早上，母亲听到铃声匆忙走出去了，全家陷入安息日一般的深沉寂静中，那只引人注目的钥匙却插在门上不动。我刚刚发觉这点，在墙边轻轻地来回走了几遍，终于不声不响，蹑手蹑脚地冲上前去，把房门打开，一步跨到渴望已久的众多幸福物品的近旁。我用迅速的怀疑目光，察看箱子，袋子，盒子，罐头，玻璃杯等等，看哪些是我要挑选和拿走的东西，最后伸手去抓我非常喜欢的干枯的李子，拿错了几只晒干的苹果，然后满心欢喜地加上一些糖渍的橙皮；我正要拿起这些猎获物向后转，忽然发现几只并排摆着的箱子，上面带有小钩的铁丝，从一只没有关好箱盖的箱子里拖出来。

　　我充满预感地扑过去，我怀着超凡脱俗的感觉发现我的英雄和快乐世界就装在里面！我想把最上层的东西揭起细看，把最下层的东西拖出来；可是一会儿我把细丝搞乱了，陷入不安和恐惧中，尤其因为厨娘在隔壁厨房里张罗，于是我尽快把二切玩意儿都紧压在一起，关上箱子，只把放在上面的一本手抄小书揣在怀里，书上写的就是关于大卫与歌利亚的喜剧，我带着到手的东西轻轻爬上楼梯，躲进一间阁楼里去。

　　“从这时起，我把一切偷闲的寂寞时间都用在书上，反复念那戏剧，背得滚瓜烂熟，而且想象自己如果也能用手指播弄木偶，使它们活动起来，该有多妙啊。于是我在思想中自己成了大卫和歌利亚。我躲在阁楼、马厩、花园的各种角落里，不顾什么情况，全心全意钻研剧本，掌握所有的角色，背诵他们的台词，不过我多半习惯于占据主角的地位，至于其余的配角，只让他们在我记忆中跟着跑。比如大卫向歇利亚挑战的豪言壮语，我总是不分昼夜地记在心上；我常常一个人喃喃自语，除父亲而外，没有人注意到这点，父亲有时发觉我背台词，还在私下夸赞儿子记忆力好，认为儿子不过听了很少戏文，居然就能够记下这么许多。

　　“由此我变得越来越胆大，有天晚上，我当着母亲的面朗诵大部分戏文，同时我用蜡泥团捏出几个木偶演员。母亲发觉了，便追问我，我坦白承认了。

　　“碰巧我这次被发现正是时候，这时少尉自己表示，愿意向我透露这些秘密。母亲立即向他提供消息，说她的儿子具有出人意外的才能。少尉懂得怎样着手来办，他要求把顶楼上平常空着不用的几个房间让给他使用，一间房仍然给观众坐，另一间房给演员用，前台就设在两房之间的门口。父亲允许他的朋友筹备这一切，他本人似乎睁只眼闭只眼，按照他的原则，大人尽管疼爱孩子，但不能让他们知道，因为孩子们常常漫无节制；他认为在孩子们高兴的时候，大人要显得严肃，有时他们高兴过了头，就会放纵起来，忘乎所以，反而害了他们。”

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