职业智能测验法第二章图画测验法之编制

第二章图画测验法之编制

　　编制图画测验法所必经之步骤与口试测验法之编制相同之点甚多，其唯一不同之点即须用图画或影片以助测验是已。至于所用问句，亦以唯一答案式之问句为宜，惟其内容与格式须适宜于所备图画或影片而已。所用图画之材料，其来源甚多，兹将最为紧要者列左：

　　（一）关于职业之教本。
　　（二）关于职业之专刊。
　　（三）特别预备之实际影片。
　　（四）特别编制之图表。
　　（五）实业机关所出之目录。

　　由以上所列之资料，已可采得所必须之图画。惟此种图画多属工商界所用之机械与工具，关于工商界实际工作之进行状况者甚少。故有需用实际工作之图画时，须特别征求，或特往摄影以备应用。此搜集图画材料之普通方法也。

　　既有充足之图画材料，即须根据适用之图画，造成问句。选用图画之时，当选择专备应用于某专业之机械或工具之图画，始能藉此测验某专业之智能，否则范围广泛，非专于某业者亦能回答，无所用其测验矣。既选得适宜之图画材料，根据此图画所造成之问句，亦须适合左列条件：

　　（一）须能区分种种不同程度之职业智能，例如生手专家等等。
　　（二）须仅有一个正确答案，如能以一个名词或字答完者尤佳。
　　（三）为某专业预备之问句，须仅可适用于此一专业，庶几范围明确，功用显著。

　　口试测验之材料取自专家，问句成自编辑者；图画测验则亦如此。虽关于职业之教本目录等等能供给吾人以多量材料，然采用之时，必须持与专家鉴定，而后方可措诸实用。盖教本目录等等所供给之图画往往与实际所用者不能尽合。于是测验之时，应验者因图画之异于实际，往往莫知所措，其困难有较无图为尤甚者。故图画材料必经专家审定。至根据图画造成问句，仍为编制问句者所有事，盖必如此始能符合科学测验法之条件也。

　　既根据适当之图画材料造成适当问句，则所备问句能否适用，能否区分种种不同程度之职业能力，亦须先经试验，然后作为以后实际测验之标准。此种测验所备问句之方法，与口试测验相同，无庸详述，其重要步骤如左：

　　（一）初次测验所备问句，即将所备问句分给三个学徒，三个已卒业学徒时期之职工，三个专家，测验后将问句加以删除或修正。
　　（二）末次测验所备问句，即将所备问句分给可以代表四种程度之八十人，使各问句之标准愈益明确。
　　（三）用统计方法分析所测验之结果。
　　（四）选择最适用之问句，并决定各种职业程度之标准。

　　兹将测验电机师（专管铅质蓄电池者）之图画测验问句举数例如左，以见一斑：

　　第一图

　　职业智能测验法

　　问：如每一电池能生二弗特（Volt电力之单位）之电力，照此图之装法，能得若干弗特？

　　答：二。

　　第二图

　　职业智能测验法

　　问：如每一电池能生二弗特之电力，照此图之装法，能得若干弗特？

　　答：八。

　　第三图

　　职业智能测验法

　　问：如每一电池能生二弗特之电力，照此图之装法，能得若干弗特？

　　答：四。

　　第四图

　　职业智能测验法

　　问：如每一电池能生二弗特之电力，照此图之装法，能得若干弗特？

　　答：四。

　　以上所举乃较为简单之例证，若职务或机械之较为复杂者具图画自较复杂。如有非图画所能代表者，须用详明之影片。然简繁虽异，而原理则同，是在编制者之因地制宜矣。

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