我的前途|恽代英

我的前途

　　（一九一九年十二月三日）

　　我看了张名骃君的一段文，不禁令我生许多感想。现录在下面：

　　Those books are not so good as 〔those〕Is tudied in an other school Ithinkthis school is notvery good because it want smoneytoprep are all the things of the school．Ihavecometothisschoolforhalfayear andmore〔formorethanhalfayear〕buthavenot〔……made……〕theleastprogressforallthelessons．〔inallmylessons〕[1]

　　他对于这学校的观察，平心静气的写了这几句。这应该谁负责呢？实在我是不敢征询同学的意见。我明知若人人肯将他的感想告诉我，必还有教我痛心的地方。然则我站在这里做什么的呢？实在改进的事不是一天的功，然而尽我能力所能到的希望是怎么样？我自然有我的困难，同学爱我的亦都是原谅我，但是我的能力只这模样，这不是已经显明了的事吗？我自己的甘苦现在随笔写在下面：

　　一、教师的难寻。现在当教师的多未有教育家的预备，亦并不十分安心于教育界。技能的精熟已非在校时为高材生的不能，盼望这样讲解的明晰易懂，更非口才敏捷的人做不到，教授能恰到好处的更是凤毛麟角，而加以他能看学校的事、学生的事为自己的事的很少很少。试问，在这等感情不浓厚，能力不充分的人中间，要找出我们理想的教师，谈何容易？再进一层，现在社会的罪恶太深了，若找在外有经验的人做教师，固然进行较有把握，然而多半圆滑不负责任。而且多高抬声价，或不肯来，或来亦不肯尽心伺候同学。然而找才毕业的学生呢，他们自然没有经验，容易偾事，而且在现在，没有什么研究的人以及随着混世的人，在毕业生中仍所在多有，所以这总有些带着试验的性质。由这看来，得一个良教师是如何的难呢！

　　二、教育界的败象。现在的教育界简直是百孔千疮，教育制度有许多谬误，教科书有许多劣点，处处须下番研究改进的工夫。不幸现在肯研究改进的人又太少，能研究改进的亦一时寻不出什么最合当的法子，所以更发减少了效力。越是实事求是，越发觉得败象百出。

　　三、学校经济的困难。这事我每学期有许多计划，然而情形总是没有一点儿的进步。所以，每次请教员只好似设圈套骗局，早不保夕，可怜极了，外处便有闻名的人，非有交谊不敢延请。如此而说，什么改良进步，有什么希望。

　　四、我自己事务太多。我前既以一时高兴，冒昧的任了许多课。直到如今，每因觅不着相当代替的人亦不敢轻易放手。我既任课便亦想尽力教授，乃至疲精劳神于改本子等事，以致不能一日离开学校为同学物色各种教师，并亦不能随时筹商管理庶务各方面的改进。

　　我想想这校中各方面废弛的状况，同学功课有什么进益，品行有什么感化，他父兄的付托，我们不有愧么？他父兄的期望，我们不惭怍么？我固然一天忙到黑，然而不过这样的结果，我想这一是我没有能力，一是没有人，一是没有钱。然则我预备怎样自处呢？我想若以后有些比现在好的希望，那还有话说，然而学校经费能固定么？我能不为功课所束缚么？教师能得比现在还满意些的人么？我不致于永远如此的责备良心，涎皮涎脸的求同学原谅么？咳！可怜的人，你原说决不到职业不神圣的地方做事，现在仍多少吃了职业不神圣的亏。

　　我现在为我自己决定的前途，倘若这几个月之内过细考察，我没有能力教这学校比今天进步，倘若下学期校务仍然没有较好的希望，我只有自己找个向同学谢罪，向良心求宽恕的法子。自然我一个人离开了这里，同学情况未必便有进步，或者还会比今天不如。然而，我一为免这良心残忍的责罚，一为教我力量用于更有效力的地方，不能不断然做这对不住同学的事。咳！我亦知道进退都是罪，我只好找比较可以安心些的地方安我的身。

　　我的计划，若父亲就了事，我决在武昌专心做文化运动的事业。若父亲没有事，我便跑到上海去，打我的世界去。我盼望我的能力有一天长进，还有回头为同学做事的时候。

　　选自恽代英一九一九年日记

　　注释

　　[1]译文为：这些书不如我在另一学校学习时用的好。我认为，这所学校不算很好，因为他缺少钱来提供学校需要的各种东西。我来到这学校学习半年多，但所有功课一点最小的进步也没有。

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