读|谢觉哉_梦远书城

读

　　照“学而优则仕”的老话，我们公务人员应该是已经读好了的。然而事实不可能这样：社会上的事物与道理，天天前进，过去读的，不够今天用；今天读的，到明天又不一定适合。自以为够了，就得落伍。又各人从事的业务部门所需要的知识，千头万绪，很难都预先学好；事情又在变动，不可能预先学好，不读就要碰钉子。还有应该预先学好的而没有学，“需要补读”。工农干部没有文化，纵有丰富经验，永“没有上升到理论的可能”。没有学习过专门的，现在要你担任专门职务，不补读专门应有的学识，不能混充内行。身是中国人，对百年的（昨天的）与古代的（前天的）中国“漆黑一团”，对今天中国的面目也若明若暗，这是书不好或读得不好，也必须补读，否则就不能办好中国的事。

　　读不易，补读更不易。

　　要接受刺激，刺激得不仅感到是缺点，而且感到是耻辱。按毛主席的指示，把“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”的对子贴在壁上，天天看，看和自己象不象。还有，把“拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命”的话重读一下，计算自己曾造过多少孽？这就不得不发愤。

　　补读，古话叫“折节读书”，今话叫“放下臭架子，甘当小学生”。折、放，说何容易，清朝有个武官——张曜，官做得大了，一天因不识字，受了气，他的老婆是读书的，他要求老婆教他。老婆说：非拜老师不可。那个武官真正穿了朝服在孔子位前三跪九叩首拜老婆为师。之后，老婆一摆老师架子，他就得躬身肃立听训。后来读通了，做巡抚时有人参他“目不识丁”，他上奏请皇帝面试。现在我们不仅要向老婆折节，还要向群众折节，没有大刺激、不觉悟，能做到吗？“老子不识字还不是革命吗？”这类话现在虽然少听到，然而真正发愤学的人并不多见。工农出身的要和这臭架子斗，知识分子同样要和这臭架子斗。

　　肯读、肯补读了，怎样读？又是第一等问题。读书为着致用，为着于本身工作有帮助。如吃饭，如屙出来的仍是饭，一点养分没有吸取，其人不免要死；如吃下去连渣滓也排不出来，好的坏的都积在里面，其人也不会活。这是说读得不好比不读还坏。所以不在于读得多而在于消得了。

　　又读书要有恒，不是一夜长个长子，而是一点一滴地累上去。

　　1943年3月9日

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