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余姚县重修儒学记 |
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唐荆川、王道思以为,汉之经术,宋之道学,其人才之成就,皆师弟子私相授受,无所与于学校。此盖有激之言。以吾余姚论之,则大有不然。 自虞仲翔之《易》,擅东南之美,嗣起者代不乏人。其出于学校与否,姑不具论。元末明初,经生学人,习熟先儒之成说,不异童子之述朱,书家之临帖。天下汩没于支离章句之中,吴康斋、陈白沙稍见端倪,而未臻美大圣神之域,学脉几乎绝矣。高忠宪:“薛文清、吕泾野无甚透悟”,亦谓是也。贞元之运,融结于姚江之学校,于是阳明先生者出。以心学教天下,示之作圣之路,马医夏畦,皆可反身认取,步趋唯诺,无非大和真觉,圣人去人不远。孟子曰:“人皆可以为尧舜”,后之儒者,唯其难视圣人,或求之静坐澄心,或求之格物穷理,或求之人生以上,或求之察见端倪,遂使千年之远,亿兆人之众,圣人绝响。一二崛起之士,又私为不传之秘。至谓千五百年之间,天地亦是架漏过时,人心亦是牵补度日,是人皆不可为尧舜矣。非阳明亦孰雪此冤哉?故孟子之言,得阳明而益信。 今之学脉不绝,衣被天下者,皆吾姚江学校之功也。是以三百年以来,凡国家大节目,必吾姚江学校之人,出而支定。宋无逸之纂修《元史》;黄墀、陈子方之自沈逊国;宸濠之变,死之者孙忠烈,平之者王文成;刘瑾窃政,谢文正内主弹章;魏奄问鼎,先忠端身殉社稷;北都之亡,施恭愍执绥龙驭;南都之亡,孙、熊伏剑海岛。其知效一官,德合一君者,不可胜数。故姚江学校之盛衰,关系天下之盛衰也。先是庙学颓败,上雨旁风,一宫之外,皆为茂草。当事簿书之事,胜于俎豆,即有畚筑,聊尔具文。至使数十年之中,人才寥落,科名亦且天荒。夫营室无功,单子知陈有咎,国庠为圃,元舆忧道将陵。忍使阳明、阙里,而憔悴于盛世乎? 晋中康侯如琏,以经术为吏治,下车即为此惧,广文沈君煋、方君运昌佐以精诚。沈君以己财首创启圣宫,康侯捐俸倡之,田二尹守一继之。郡侯李公行部至姚,嘉与是举,复加申敕。士心雷动,各捐有差。董其役者,诸生某某等。谨刀布以索力,拷鼛鼓以程工。经始于某年某月,落成于某年某月。以羲尝学于旧史,见属为记。念阳明之学,今时间有异同,余尝移书史馆,诸公不执己见,慨然从之。夫道一而已,修于身则为道德,形于言则为艺文,见于用则为事功名节。岂若九流百家,人自为家,莫适相通乎?古之释奠于先师者,必本其学之所自出。非其师勿学也,非其学勿祭也。今天下万国皆有学,亦复有先师如阳明先生者乎?阳明非姚江所得私也,天下皆学阳明之学,志阳明之志。使吾姚江之士,沟犹瞀儒,嚾嚾然不能效门室之辨,有一阳明而不能有之,不其恧欤?圣天子崇儒尚文,诸君子振起以复盛时人物,行将于庙学卜之矣。 |
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